Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Lagu di SDN Jekawal 3
English Vocabulary Enhancement Through Songs at SDN Jekawal 3
DOI:
https://doi.org/10.63353/sbhyre67Keywords:
English; Vocabulary; SongsAbstract
In today's modern era, English has become an international language with a strategic role and is crucial to master. English is one of the local content subjects studied in elementary schools. This means that English is not a compulsory subject in elementary schools. Considering that English is a very important international language for students, intensive English learning is required for students. However, in reality, many elementary school students experience obstacles in the English language learning process. This activity aims to help students master vocabulary and pronunciation correctly and increase student motivation to learn. The results of this activity show an increase in English pronunciation and vocabulary mastery, influenced by the use of songs as an interesting learning medium that suits students' interests. This Community Service activity showed positive results, marked by a positive response from students to the socialization activity. This is reflected in the high enthusiasm of students throughout the activity. A pleasant learning atmosphere also contributed to increasing active student participation.
References
Abustang, P. B., Amaliyah, N., Khaedar, M., & Rosmiati. (2025). The Influence of Ice Breaking on The Motivation and Learning Outcomes of First Grade Students. Mimbar PGSD Undiksha, 13(3), 541–547. Tersedia secara online di: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/102339/35802/323692
Barokah, E. S. (2025). Inovasi Mahasiswa PGSD UNNES: Lagu Edukatif "Expressing Feelings" Hidupkan Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Kompasiana. Tersedia secara online di: https://www.kompasiana.com/komentar/erisafitriabarokah7970/68e67d8334777c286c19e322/inovasi-mahasiswa-pgsd-unnes-lagu-edukatif-expressing-feelings-hidupkan-pembelajaran-bahasa-inggris-di-sekolah-dasar
Brumfit C. (2001). Individual Freedom in Language Teaching: Language Education and Applied Linguistics. Oxford University Press.
Chang, S. (2009). THE EFFECTS OF COMPUTER-ASSISTED MULTIMEDIA ENGLISH POP SONG INSTRUCTION ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' MOTIVATION AND ACHIEVEMENTS IN THEIR ENGLISH ACQUISITION (Tesis master). National Kaohsiung Normal University, Taiwan. Tersedia secara online di: https://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22097NKNU5238010%22.&searchmode=basic
Duniadosen.com. (2024). Contoh Laporan Pengabdian Masyarakat. Tersedia secara online di: https://www.duniadosen.com/contoh-laporan-pengabdian-masyarakat/
Dzakiyyah, Z., Firdaus, F. K., Khoiruddin, M., & Rahman, A. S. (2024). Pengaruh media lagu terhadap kemampuan kosakata "hari" dalam bahasa Inggris pada anak-anak Kampung Panyeredan. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 6(1), 1–9. Tersedia secara online di: https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/5798
Fikriyah, L. N., Azizah, A. N., & Febriyani, S. (2025). Pengaruh Ice Breaking terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Wijayakusuma National Conference, 5(1), 54–61. Tersedia secara online di: http://ejournal.cilacapkab.go.id/index.php/winco/article/view/283
Institut Agama Islam Sahid. (2025). Panduan Pengabdian Kepada Masyarakat. Tersedia secara online di: https://iais.ac.id/wp-content/uploads/2025/03/Panduan-PKM-IAIS-2025.pdf
IntensNews. (2025). Mahasiswa KKN PKM Dosen Pagaralam melaksanakan pelatihan berbicara bahasa Inggris di SD Negeri 20 Pagaralam. Tersedia secara online di: https://www.intensnews.id/mahasiswa-kkn-pkm-dosen-pagaralam-melaksanakan-pelatihan-berbicara-bahasa-inggris-di-sd-negeri-20-pagaralam/
Juslin, P. N., & Sloboda, J. A. (2001). Music and emotion: Theory and research. Oxford University Press.
Kantor Kemenag Hulu Sungai Utara. (2025). Guru MTsN 1 HSU Terapkan Ice Breaking Menarik untuk Tingkatkan Semangat Belajar Siswa. Tersedia secara online di: https://kemenaghulusungaiutara.com/index.php/2025/10/27/guru-mtsn-1-hsu-terapkan-ice-breaking-menarik-untuk-tingkatkan-semangat-belajar-siswa/
Kompasiana. (2025). Pentingnya Belajar Bahasa Inggris Sejak Usia Dini. Tersedia secara online di: https://www.kompasiana.com/amp/rahmawatiputri3991/67c3d3d4c92554460d35daa2/pentingnya-belajar-bahasa-inggris-sejak-usia-dini
KREASI. (2025). Meningkatkan Semangat Belajar Melalui Klub Literasi dan Numerasi. Tersedia secara online di: https://indonesia-kreasi.or.id/2025/10/meningkatkan-semangat-belajar-melalui-klub-literasi-dan-numerasi/
Latifah, A. (2025). *Pengaruh Ice Breaking Terhadap Tingkat Konsentrasi dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas II di SDN Ledok 02 Salatiga Tahun Ajaran 2024/2025* [Skripsi, IAIN Salatiga]. UIN Salatiga Repository. Tersedia secara online di: http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/24442/
LearningRoom. (2025). Materi Bahasa Inggris SD dalam Lagu: 10 Lagu Seru untuk Belajar Kosakata!. Tersedia secara online di: https://learningroom.id/news/detail/materi-bahasa-inggris-sd-dalam-lagu-10-lagu-seru-untuk-belajar-kosakata-
LearningRoom. (2025). Materi Bahasa Inggris SD dalam Lagu: 10 Lagu Seru untuk Belajar Kosakata!. Tersedia secara online di: https://learningroom.id/news/detail/materi-bahasa-inggris-sd-dalam-lagu-10-lagu-seru-untuk-belajar-kosakata
Lelita, & Charisma, D. (2025). Optimalisasi pembelajaran bahasa Inggris melalui lagu 'If You're Happy and You Know It'. Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru, 16, 20–28. Tersedia secara online di: https://conference.ut.ac.id/index.php/ting/article/view/5071
Linse, C. (2005). Practical English Language Teaching Young Learners. New York McGraw- Hill.
Maheswari Lituhayu Insyira. (2025). Pelajar SDN Kembanglangit Diajak Tingkatkan Kosakata Bahasa Inggris Melalui Media Flashcard. RMOL Jateng. Tersedia secara online di: https://www.rmoljawatengah.id/pelajar-sdn-kembanglangit-diajak-tingkatkan-kosakata-bahasa-inggris-melalui-media-flashcard
Maladjai, R. P. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Ice Breaking Di Kelas IV SDN 9 Mamboro [Skripsi, Universitas Tadulako]. ESTD PERPUSTAKAAN UNTAD. Tersedia secara online di: https://estd.perpus.untad.ac.id/login/mhsw_detil/A40118427
Murphey, T. (1992). Music and song. Oxford University Press.
Nabilatuzzahra, N., Sundari, R. S., & Kartinah, K. (2025). PENERAPAN WORD CHAIN GAME TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS 1 SD NEGERI PURWOSARI 1 KABUPATEN DEMAK. Jurnal Cerdas Mendidik, 4(2), 438-449. Tersedia secara online di: http://journal.upgris.ac.id/index.php/cm/article/view/25220
Nazila, N., Jihan, F. I., Adista, Z. A., & Taftazani, R. F. (2025). Metode Dream Tree sebagai cara alternatif meningkatkan kemampuan dan minat belajar bahasa Inggris di SDN Tawar, Kecamatan Gondang, Kabupaten Mojokerto. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(3), 719–724. Tersedia secara online di: https://jamsi.jurnal-id.com/index.php/jamsi/article/view/1834
Okti, K. N. (2024). Implementasi Ice Breaking untuk Meningkatkan Motivasi Belajar di SD Negeri Cinanas 03 Bantarkawung Kabupaten Brebes [Skripsi, UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri]. Repository UIN Saizu. Tersedia secara online di: https://repository.uinsaizu.ac.id/23973/
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan. (2024). Ice Breaking sebagai Stimulus Minat dan Motivasi Belajar Peserta Didik. Paedagogi, 10(1), 8–18. Tersedia secara online di: https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/PAEDAGOGI/article/view/57785
Palupi, T., & Widiyanti, R. (2024). Program pengabdian masyarakat untuk pencegahan dan penanganan kekutuan pada siswa Sekolah Dasar Kartika X-3 Parongpong Kabupaten Bandung Barat. Jurnal Kreativitas Pengabdian kepada Masyarakat, 7(3), 1298-1313. Tersedia secara online di: https://karya.brin.go.id/id/eprint/35187/
Prasetya UB. (2025). MMD28 laksanakan kegiatan "English Fun Hour". Tersedia secara online di: https://prasetya.ub.ac.id/mmd28-laksanakan-kegiatan-english-fun-hour/
ResearchGate. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Tersedia secara online di: https://www.researchgate.net/publication/377880018_Efektivitas_Penggunaan_Media_Visual_dalam_Pembelajaran_Bahasa_Inggris_di_Sekolah_Dasar
Rubin, J. and Thompson, I. (1994). How to Be a More Successful Language Learner. London: Heinle & Heinle.
Silberman, M. L. (2010). Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa Cendekia.
Sinaga, H., Herman., and Pasaribu, E. (2020). The Effect of Anagram Game on Students’ Vocabulary Achievement at Grade Eight of SMP Negeri 8 Pematangsiantar. Journal of English Educational Study, Volume 3 Issue 1 May 2020, Page 51-60. DOI: 10.31932/jees.v3i1.655
SMKN 10 Semarang. (2024). Pentingnya Ice Breaking Dalam Pembelajaran PJOK. Tersedia secara online di: https://smk10semarang.sch.id/blog/pentingnya-ice-breaking-dalam-pembelajaran-pjok/
Universitas Brawijaya. (2025). "Bahasa Inggris Itu Susah Nggak, Kak?": Cerita PKM FIB dan Funlish di Nggrangdrung. Tersedia secara online di: https://fib.ub.ac.id/id/bahasa-inggris-itu-susah-nggak-kak-cerita-pkm-fib-dan-funlish-di-nggrangdrung/
Universitas Islam Riau. (2025). ANALISIS PENERAPAN METODE PAKEM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS 2D SDN 003 SEKUPANG BATAM. Tersedia secara online di: https://etd.uir.ac.id/index.php?p=show_detail&id=21163&keywords=
Universitas Negeri Medan. (2025). Ice Breaking dalam Pembelajaran dan Resiliensi Akademik. Tersedia secara online di: https://publisher.unimed.ac.id/buku/detail/496f3cac-7539-4749-9664-eafa43f1fe29
Wallace, W. T. (1994). Memory for music: Effect of melody on recall of text. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 20(6), 1471–1485.
Dhea Alfira, & Siregar, M. F. Z. (2024). “Pentingnya Peran Orang Tua dalam Memajukan Keterampilan Berbahasa Anak Usia Dini melalui Komunikasi.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 15. https://doi.org/10.47134/paud.v1i4.641
Eriyani, I., Satriyawan, A. N., & Dwi, D. G. H. (2025). “Analysis of The Implementation of Songs and Chants in English Language Learning for Elementary School Students.” Borneo Journal of Primary Education, 5(3), 49–59. https://doi.org/https://doi.org/10.21093/bjpe.v5i3.11745
Fatmawati, F. F., Satriyawan, A. N., & Lusyana, E. (2025). “Analisis implementasi kurikulum merdeka belajar dalam meningkatkan pemahaman siswa.” BTIDA’: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 607–621. https://doi.org/https://doi.org/10.58788/ebtida.v5i2.8303
Mua’mar, R. A., Nuri, S. A., Evvy, L., & Agus, S. (2024). “Sosialisasi Efek Penggunaan Gadget Terhadap Tumbuh Kembang Anak Tingkat Sekolah Dasar Desa Kandangsapi Kecamatan Jenar.” Journal Al-Maun: Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 13–20. https://ejournal.stitmuhngawi.ac.id/index.php/Al-Maun/article/view/339
Septiana, W. T. (2022). “Membumikan Gerakan Literasi Pada Anak Tingkat Sekolah Dasar Dalam Kegiatan Rumah Ilmu.” Jurnal Al-Maun : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Mahasiswa, 1(2), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.63353/2c2sf623
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Anvika Pradanesti, Evvy Lusyana, Aziz Nuri Satriyawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
