REVITALISASI METODE BELAJAR AKSARA UNTUK MENINGKATKANKUALITAS DAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK MELALUIBIMBEL CERIA DI DUSUN SIDOLAJU
REVITALIZING LICENSE LEARNING METHODS TO IMPROVE CHILDREN'S READING QUALITY AND ABILITY THROUGH CERIA TUTORING IN SIDOLAJU HALL
DOI:
https://doi.org/10.63353/5gsbqb77Keywords:
Revitalization, Literacy Learning Method, Ceria TutoringAbstract
Illiteracy is one of the many problems in the world of education that still haunts Indonesia. The high rate of illiteracy reaching 3.56% or 5.7 million people is proof that this problem is not a trivial problem. Of course, this problem requires special attention from both the government and the community itself. Therefore, we are holding a Revitalization of the literacy learning method to improve the quality and ability to read Arabic and Latin scripts in children through BimBel Ceria in Dusun Sidolaju. Revitalization of education is an effort to improve the quality and relevance of education by improving the system, curriculum, and learning methods. BimBel Ceria that we implement uses the face-to-face method, which we hold every Sunday to Thursday at 18.00-19.30 WIB at the KKN post, to learn Latin script. And for Arabic script learning we hold it at TPA Bustanul Athfal which is held every Saturday and Sunday at 15:00-16:00 WIB using the Tilawati method. Hopefully with the activities we carry out can reduce the number of illiteracy in Indonesia especially in Dusun Sidolaju.
References
[Kemendikbud] Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2015. Angka Buta Aksara Indonesia. Jakarta (ID).
Anjani, Dantes, Artawan. (2019). Pengaruh Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Gugus II Kuta Utara. Pendasi: Jurnal Pendidkan Dasar Indonesia, 3 (2), 74-83.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.
Baharun, H. (2015). Penerapan pembelajaran active learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa di madrasah. PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan, 1(1).
Danisworo, M. dan Martokusumo, W. (2002)."Revitalisasi Kawasan Kota : sebuah catatan dalam pengembangan dan pemanfaatan kawasan kota". Info URDI Vol.13.
Djali. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Heryanto. 2011. Keaksaraan Fungsional di Indonesia. Jakarta (ID): Mustika Aksara
Mahdi, Darmanto, Nuri, S. A., & Musfirotul, F. I. (2025). “Perkembangan Kreativitas Ibu-Ibu PKK Desa Kandangsapi Melalui Pelatihan Pembuatan Buket Snack.” Journal Al-Maun: Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 9–16. https://doi.org/https://doi.org/10.63353/almaun.v4i1.502
Mua’mar, R. A., Nuri, S. A., Evvy, L., & Agus, S. (2024). “Sosialisasi Efek Penggunaan Gadget Terhadap Tumbuh Kembang Anak Tingkat Sekolah Dasar Desa Kandangsapi Kecamatan Jenar.” Journal Al-Maun: Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 13–20. https://ejournal.stitmuhngawi.ac.id/index.php/Al-Maun/article/view/339
M.Misbahul Munir. Pedoman Lagu-Lagu Tilawatil Qur’an Dilengkapi Tajwid dan Qasidah. Surabaya: Apollo. 1997. Cet.3.
Majid,Abdul. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Muaffa, Ali et al. (2018) Strategi Pembelajaran Al Qur’an Metode Tilawati. Surabaya: Pesantren Al Qur’an Nurul Falah.
Rahim, F. (2018). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rohani, Siti. (2020). Faktor-Faktor Rendahnya Kemampuan Siswa dalam Membaca dan Menulis Kelas IV di SDN 85 Kota Lubuk Linggau. Skripsi. Tidak Diterbitkan. Fakultas Tarbiyah dan T adris. Institut Agama Islam Negeri Bengkulu: Bengkulu.
Sari, Citra Pratama. (2018). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3, 131-135.
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sutrisno, E. (2018). Metode Pembelajaran Face-to-Face dalam Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Taniredja, T., Faridli,E M., & Harmianto, S. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Tobi, Fransiskus C, Universitas Nusa, Cendana Kupang, Biografi Edwin Powell, and Kata Pengantar. 2015. “Biografi : E DWIN POWELL HUBBLE,” 1–45.
Wahyuni, S. (2010). Menumbuhkan Minat Baca Menuju Masyarakat Liberat. Jurnal Diksi, 17, 181-183.
Yektyastuti, Resti, Lulu Nuroniah, Fitriamah -, and Meli Andiani. 2021. “Rumah Pintar : Bimbingan Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Masa Pandemi Covid-19.” Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 2 (1): 83. https://doi.org/10.30997/ejpm.v2i1.3585
Yusuf, Syamsu & Nurihsan, Juntika A. (2005). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ridwan Efendi, Afga Sidiq Rifai

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.







